>
Дети сами задают вопросы.
Дети-"посетители" задают вопросы, девочка-"экскурсовод" отвечает.
Организует работу в группах.
Показ презентации о музеях с комментариями учителя.
Учитель "ведет экскурсию по экспозиции". Затем показывает портреты А. В. Суворова и М. И. Кутузова -- кавалеров ордена Святого Георгия. Обращает внимание на ленточку, которая обвивает наградную серебряную Георгиевскую трубу, и объясняет, почему на ней чередуются черные и оранжевые полоски. Просит запомнить, как выглядит ленточка, что означают цвета ее полосок. Это будет необходимо для следующего урока.
Далее спрашивает детей, какой из экспонатов им понравился больше всего и почему. Предлагает желающим мальчикам "поработать экскурсоводами" и описать предметы на с. 31.
Помогает отвечающему вопросами.
Предлагает пофантазировать, кто мог быть хозяином той или иной вещи. Читает из Приложения (с. 76) рассказ о Л. В. Собинове. Спрашивает, что объединяет все эти разные предметы на одном развороте.
Предлагает детям "перейти в другой зал (с. 32 -- 33 учебника), посмотреть
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>