физкультминутки?
( Вода - растворитель, текучесть воды. Учитель крепит на доску данные свойства: Вода течет, растекается повсюду. )
- Сели ровно, продолжаем урок. Некоторые ребята уже получили оценки, вы тоже можете получить ее, выполнив тест.
3. Выполнение тестовых заданий.
Тест.
1) Какое из веществ ты используешь в повседневной жизни больше всего?
А) крахмал Б) воду В) соль
2) К какому веществу относится вода?
А) к твердому веществу Б) к жидкому веществу В) к газообразному веществу
3) О каком свойстве воды мы говорим, когда видим в стакане опущенную ложку
А) вода прозрачная Б) вода бесцветная В) вода является растворителем
4) Какое из перечисленных веществ растворяется в воде?
А) сахар Б) глина В)крахмал
5) Какое из перечисленных веществ не растворяется в воде?
А) соль Б) речной песок В) питьевая вода
6) Что происходит с водой при нагревании?
А) вода сжимается при нагревании
Б) вода расширяется при нагревании
В) изменений с водой при нагревании не происходит
7) Что происходит с водой при охлаждении?
А) вода сжимается при охлаждении
Б) вода расширяется при охлаждении
В) изменений с водой не происходит
8) С помощью чего можно очистить воду от загрязнения?
А) с помощью марли Б) с помощью фильтра В) с помощью решета
Загрязнение воды
Берегите воду
V. Задание на дом.
- Запишите домашнее задание: прочитать стр. 57-60, ответы на вопросы стр. 61, в рабочей тетради стр. 25.
VI. Рефлексия деятельности (итог урока).
-Достигли мы цели урока? Чему вы научились на уроке?
(Мы получили новые знания о воде и почему ее необходимо беречь. Узнали, как ее надо бе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>