я - как в сказке "Теплый хлеб" - то могут произойти самые страшные события. Главный герой произведения мальчик Филька обидел раненого коня: "Слеза скатилась у коня из глаз. Конь заржал жалобно, протяжно, взмахнул хвостом, и тотчас в голых деревьях, в изгородях и печных трубах завыл, засвистел пронзительный ветер, вздул снег, запорошил Фильке горло" 5. И тогда лютый мороз оставил жителей деревни без хлеба. Лишь искреннее раскаяние Фильки искупило его вину: задул теплый ветер, речка отошла ото льда, мельница начала работать. Заостренность повествования, свойственная писательской манере К. Г. Паустовского направляет юного читателя на формирование бережного отношения к братьям нашим меньшим: "Когда дед и заяц выбежали из леса к озеру, то оба они упали от усталости. Дед подобрал зайца и понес домой. У зайца были опалены задние ноги и живот. Дед вылечил зайца и оставил у себя"30.
А. В. Сладков отмечал идею о характере сказок К. Г. Паустовского, как искусное смешение реального и чудесного: "Варюша засмеялась, погладила деда по косматым серым волосам, сказала: - Спасибо колечку! Вылечило оно тебя, дед Кузьма. Весь день Варюша носила колечко на среднем пальце, чтобы накрепко прогнать дедовскую болезнь"3. Действительно, так проявляется традиционно - дидактическое направление его произведений, предназначенное детям. Гармония человеческих чувств и прекрасного в природе - это настоящий идеал К. Г. Паустовского.
Слова писателя могут быть своеобразным направлением его творчества: "Люди обычно уходят в природу, как на отдых. Я же думал, что жизнь в природе должна быть постоянным состоянием". Единое целое человека и природы прослеживается в таких произведениях, как: "Стальное колечко": "Блестели чёрные ветки, ш
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>