Внеклассные занятия по произведениям природоведческой направленности как средство формирования бережного отношения к природе у младших школьников

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>

й признак доброго сердца. . . ",-говорил М. М. Пришвин 27.
Певец природы, писатель К. Г. Паустовский, на наш взгляд, поразительный пример единства творчества и собственной жизни. Писатель всегда умел ценить природу и не уставал говорить о том, что природа и человек - это одно целое и всем людям необходимо быть в согласии с природой. Как в природе всё стремится к совершенству, гармонии, так и в человеке есть такая же потребность. Очень важно, чтобы каждый человек научился любить и ценить природу и жизнь для него станет богаче и интереснее, тогда он не будет равнодушным, бессердечным человеком. Кто любит природу, тот не испортит дерево, не сорвёт цветок, не погубит птицу 12.
Человек живёт на Земле в постоянном окружении растений, животных, птиц. В небе птицы летают стаями, в воде живут рыбы, в земле муравьи обитают стаями. Люди тоже живут вместе, правда, говорят на разных языках, но все должны понимать, что мы не сможем жить без лесов, полей, рек, озёр.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься.
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни21
Нам показалась интересной мысль Г. Н. Владимирова, который писал о творчестве К. Г. Паустовского: "Интересные сюжеты, запоминающиеся образы животных, благородные и любознательные герои-дети, яркий и выразительный язык - вот признаки его маленьких рассказах о детях и о природе".
В своих произведениях автор проповедует истинно человеческие добродетели: милосердие, понимание, сострадание, заботливое и бережное отношение к природе. В рассказе "Барсучий нос" главный герой - мальчик наделен особым слухом и зрением: он слышит, как шепчутся рыбы; он видит, как муравьи устраивают паром через ручей из сосновой коры и паутины "Стояла осень в солн

Страницы: <<  <  22 | 23 | 24 | 25 | 26  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: