скворечник, заполнены (договор, несколько (грузин, узбек, болгар, киргиз)
3 команда - декан, артезианский, порядочный, супермен, рекорд, сердечный, конгресс, крем, сонет, стакан (чай, килограмм (сахар), много (шум)
1 команда.
Это ваша (роспись или подпись) на справке?
Поставьте свою (роспись или подпись) под картиной.
2 команда.
Я (надеваю, одеваю) шапку
Воспитатель (надевает, одевает) Машу
3 команда
Мальчик (надел, одел) свою младшую сестру
Я (надела, одела) пальто на Свету
Правило 1. В речи надо избегать постоянного употребления присловий: "как бы", "на самом деле", "так сказать", "типа", "значит", "это", "ну" -- они делают речь смешной, разорванной, несвязной.
Правило 2. Взрослым в своей речи желательно очень четко и точно называть все предметы, которые окружают ребенка и которыми он пользуется. Например, не говорить безликое "штаны", а называть конкретно: "брюки", "рейтузы", "колготки", "шорты", "джинсы". Вместо того чтобы говорить "не забудь шапку", назвать конкретный головной убор: берет, ушанка, кепка, шлем, панама, шляпка, бейсболка и т. д.
Правило 3. В своей речи желательно не злоупотреблять уменьшительно - ласкательными словами и не сюсюкать: ножка, дорожка, машинка, ротик, кашка, ложечка , вилочка, карандашик и т. д. Ласковые слова очень нужны, но Ваша речь не должна состоять преимущественно из них!
Правило 4. Правило употребления глаголов в обращении к ребенку/детям. Очень часто родители и педагоги обращаются к детям в прошедшем времени: "Так, встал и пошёл умываться!", &
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>