лезным, к его организации следует подходить с учётом современных требований общества к личности человека.
Эстетическое воспитание во внеурочное время способствует саморазвитию и самоопределению ученика в творческой деятельности, что является важным фактором социальной адаптации в современном обществе.
Воспитание организую через совместную деятельность родителей и детей, детей друг с другом. Только в этом случае единственно возможно присвоение (а не просто узнавание) детьми ценностей.
С первого класса посещаем танцевальную студию "Каблучок" в детском клубе "Юность" под руководством Морозовой Е. С. Вместе сотрудничаем уже в течение 10 лет. Занятие танцами способствует развитию у детей музыкального восприятия, эмоциональности и образности, совершенствованию гармонического слуха, музыкальной памяти, чувства ритма, культуры движений, умению творчески воплощать музыкально - двигательный образ.
Игровая деятельность под музыку радует детей и поддерживает их интерес к занятиям. Занятия, проводимые в игровой форме, оказывают благоприятное воздействие на физическое развитие ребёнка, развивают внимание и память, воображение и творческую фантазию, музыкальные способности.
Классный коллектив неоднократно принимал участие в городских фестивалях-конкурсах танцевального творчества, организуемых МКОУ ДОД "Центром дополнительного образования детей". В 2015 году награждён дипломом 3 степени за победу в категории "Дебют". Дети ежегодно выступают на классных и школьных праздниках, радуя родителей и других зрителей.
Самостоятельное творчество, которое сопровождает человека всю его жизнь, формируется в творческом восприятии мира и осмысления самого себя в этом мире. Всем классом посещаем кружок "Пеликан", где
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>