ыл проведен в соответствии с намеченным планом и достиг образовательных, развивающих и воспитательных целей.
ОТКРЫТЫЙ УРОК
ПО РАЗВИТИЮ СВЯЗНОЙ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
во 2 классе МОУ «Форносовская СОШ» 29. 02. 16 года.
Учитель: Урядова Ирина Владимировна.
Тип урока: комбинированный.
Этап системы: 18 урок из 22 по развитию связной письменной речи во 2 классе.
6 тема: Упражнения в создании текстов-описаний. Ознакомление с требованиями к письменному описанию (три урока).
1 урок: Объяснение значения слова.
2 урок: Сравнение и описание в устной и письменной речи .
3. Составление описания-загадки.
ТЕМА УРОКА: СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАНИЯ-ЗАГАДКИ.
Цели: Формирование умения составлять текст-описание.
Формирование умения отбирать существенные признаки описываемого предмета.
Формирование умения использовать местоимения для связи предложений в тексте.
Ð
&
摧ヮ
摧告«Ð
h
ª
&
&
&
&
葠Ũ會쑤魧洀Ĥ
h3
h
Ознакомление с необходимостью замены в письменной речи жестов и мимики лексическими средствами.
Формирование умения употреблять слова в речи в соответствии с их значением.
Задачи:
Образовательные: Раскрыть содержание понятий: текст-описание, описание-загадка, лексическое значение слов, мимика, жесты. Сформировать навыки применять эти понятия в практике.
Развивающие: Развитие связной письменной речи в формировании личности младшего школьника, в воспитании его мировоззрения и культуры. Развивать умения выделять главное, анализировать, делать выводы. Развивать внимание, память, творческие способности.
Воспитательные: Воспитывать интерес к предмету, добрые чувства к животным.
Оборудование урока: мультиме
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>