Тема: «Понятие о словах, обозначающих действия предметов».
Цель: – развитие умений находить слова, обозначающие действия предмета, и ставить к ним вопросы.
Ознакомление учащихся с новой частью речи – глаголом.
Формирование представления о функциях глагола в речи.
Повторение и обобщение знаний об уже известной части речи – имени существительном.
Развитие логического мышления, внимания, памяти, устной речи.
Воспитание любви к малой родине, чувства товарищества, взаимопомощи