тацию.
В процессе диагностического обследования и отбора пациентов на операцию особое внимание специалисты обращают на оценку состояния
слуховых нервных волокон, степень потери слуха, состояние
артикуляционногоаппаратаизвукопроизношения, уровень
интеллектуального, психоневрологического и соматического состояния, а также на оценку перспективности использования КИ для развития речи в дальнейшем.
Специалисты выделяют следующие противопоказания:
наркоз оказывает негативное влияние на центральную нервную систему (большая часть детей с нарушением слуха имеют различные неврологические расстройства);
запрещается делать операцию детям, перенесшим нейроинфекционные заболевания головного мозга (менингит);
последствия после операции еще не изучены.
Для получения положительных результатов КИ необходимы
следующие условия:
постоянное ношение слухового аппарата до операции с первых дней обнаружения потери слуха;
наличие достаточно большого объема словаря и высокий уровень языковой компетентности;
хорошие навыки чтения с губ;
использование ребенком словесной речи как основного средства общения;
отсутствие психических отклонений;
посещение занятий с сурдопедагогом;
наличие у родителей опыта регулярных специальных занятий с ребенком под руководством сурдопедагога после КИ;
наличие условий для слухоречевой реабилитации по месту жительства после КИ.
Кохлеарную имплантацию проводят глухим с потерей слуха 80-90 ДБ при условии, если им не помогает слуховой аппарат.
Слухоречевая реабилитация у детей с КИ включает следующие компоненты:
Точная настройка процессора КИ.
Развитие восприятия окружающих звуков и речи с помощью КИ.
Развитие и коррекция устной речи (у маленьких детей, начинают
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>