Система взаимодействия семьи и школы

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

местной учебной деятельности. Считаю, что 90 успешности ученика зависит от заинтересованности мам и пап в развитии своего ребёнка. Так, на 3 городских Курчатовских чтениях была представлена работа моего ученика, Шарапова Сергея, по теме: «История Кыштымской узкоколейки», которая получила диплом 1 степени. В первую очередь это заслуга родителей Сергея, которые не оставляют без внимания ни одного вопроса своего сына и пытаются найти ответ сообща. Фрагмент защиты данной работы мы представляем вашему вниманию.
НОУ (Сергей)
Большое значение в своей работе я придаю подготовке и проведению родительских собраний, которые используются как для выработки общей тактики воспитания, так и для педагогического просвещения родителей. Образовательный уровень моих родителей позволяет не ограничиваться общими рекомендациями по воспитанию детей, а раскрывать перед родителями закономерности педагогического процесса. Считаю, что спонтанные и плохо организованные собрания, встречи с семьями учащихся ничего, кроме недоверия и тревоги, не могут вызвать у отцов и матерей. С целью наглядности и оперативности при подготовке собраний использую информационно - коммуникативные технологии. Соведущими родительских собраний бывают и сами ученики. В своих выступлениях они рассказывают о жизни в школе, об успехах одноклассников. Никогда на собрании я не устраиваю судилищ, так как родители всегда болезненно воспринимают любую неудачу своего ребёнка, озвученную в присутствии других. Следуя золотому правилу педагогики, достижения ребёнка сравниваю с его собственными. Средний балл качественных показателей заношу в диаграмму. Каждое родительское собрание заканчивается словами благодарности в адрес тех пап и мам, которые помогают в организации учебно-воспитательного процесса. О качестве проведения собр

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: