ческий (сроки преддипломной практики по графику учебного процесса ГБПОУ "Камышловский педагогический колледж" 2017-2018 учебного года);
3) аналитический (май 2018 года)
На подготовительном этапе осуществлялась деятельность сборника музыкальных игр, направленных на развитие ценностного отношения к музыке у старших дошкольников. Были подобраны диагностические задания О. П. Радыновой по выявлению уровня развития знаний о музыке (когнитивный компонент), а также по выявлению эмоциональной отзывчивости в процессе музыкально-игровой деятельности (эмоциональный компонент). Была разработана диагностическая карта наблюдения по выявлению интереса к музыке (поведенческий компонент ценностного отношения), разработанная на основе диагностических заданий О. П. Радыновой. Для заполнения данной карты в качестве средства оценивания результатов действенности сборника музыкальных игр были выбраны показатели, позволяющие определить динамику уровня выявления интереса у воспитанников к музыке в процессе музыкально-игровой деятельности на основании метода наблюдения.
Наблюдение как метод исследования является наиболее распространенным и востребованным методом социологических и психологических исследований. Наблюдение является научным методом исследования, который не ограничивается простой констатацией фактов, а научно объясняет причины конкретного явления. Оно заключается в целенаправленном сборе фактов о поведении и деятельности людей для последующего их анализа 29, с. 43.
Наблюдение как метод исследования характеризуется рядом предъявляемых к его проведению требований. К ним относятся требование сохранения условий естественности прохождения исследуемых явлений, требование целенаправленного изучения и поэтапной фиксации результатов.
Положительной стороной
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>