Сборник музыкальных игр, направленных на развитие ценностного отношения к музыке у старших дошкольников

3
1
2
2
3
1
2
2
3
1
2
1
2
11
19
с. у.
с. у.
Респондент 21
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
16
24
с. у.
в. у.
Респондент 22
3
3
3
3
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
2
3
21
24
в. у.
в. у.
Респондент 23
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
2
3
16
24
с. у.
в. у.









Рисунок 3 - Результаты первичного и вторичного диагностирования по выявлению интереса к музыке (поведенческий компонент ценностного отношения к музыке) в ходе музыкально-игровой деятельности.