немножко не такой, как все: у него была только одна нога, потому что отливали его последним и олова не хватило. Но и на одной ноге он стоял так же твердо, как остальные на двух, и вот с ним-то и приключилась замечательная история». 1
Как же зовут этого героя?
Дети. Оловянный солдатик из сказки «Стойкий оловянный солдатик»
Выставить книгу.
У. Задача.
Известно, что из старой оловянной поварешки массой 223 г. было сделано 25 солдатиков, но на последнего солдатика олова не хватило. Сколько олова осталось на последнего солдатика, если на одного целого нужно 9 г олова?
IV. Физкультминутка
«Оловянный солдатик»
На одной ноге постой-ка
Будто ты солдатик стойкий
Ногу левую прижми …
Ногу правую прижми …
Да смотри, не уходи.
V. Закрепление изученного материала (продолжение)
5. Решение уравнений с элементами самостоятельной работы
У. «Шел солдат по дороге: раз – два! раз – два! Ранец за спиной, сабля на боку – отвоевал свое, а теперь держал путь к дому. Как вдруг на встречу ему старая ведьма, уродина, уродиной». 1
Из какой они сказки?
Дети. «Огниво»
Выставить книгу.
У. Чтобы принести ведьме огниво, солдат должен спуститься в дупло. А там его ждут три двери, за одной из них сундук с медными монетами, за второй с серебренными, а за третьей с золотыми. Чтобы открыть сундук с монетами нам нужно решить три уравнения.
МедьСереброЗолото
(для слабых учеников)(для средних учеников)(для сильных учеников)
6х – 12 84(у – 23) 48 154156 – (х 13) 87
Вывод:
зачем нужна проверка при решении уравнений?
повторить решение уравнений по компонентам действий.
6. Решение задачи на составление уравнения
У. «Далеко-далеко, в той стране, куда улетают от нас на зиму ласточки, жил король. Было
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>