ающаяся обобщением опыта, и методический
кабинет могут предоставить информационный бюллетень "Педагогический
поиск", где указывается автор опыта, его пед. стаж, дисциплины закрепленные за
преподавателем, краткая характеристика группы, её особенности, время, в
течение которого опыт формировался.
Информационный бюллетень 1
О педагогическом поиске
Направление поиска:
Коллективные способы обучения как средство повышения познавательной
активности и универсальной компетентности на занятиях экономических дисциплин
Дисциплина: История ( на заочном отделении) обществознание , основы философии
Автор:
Гнатюк Марина Владимировна, преподаватель истории и обществознания
Бодайбинский горный техникум, г. Бодайбо Иркутская область, пед. стаж 11
лет.
Условия формирования опыта:
Первые курсы техникума, обучающиеся на базе 9 классов, средний балл
неполной средней школы 3,4.
Достигнутые результаты:
Методика обеспечивает познавательную активность студентов, повышает
интерес к теоретическим знаниям, приобретаются умения самостоятельно
изучать новый материал, студенты овладевают умением ставить вопросы,
требующие глубокого анализа социально - экономических и этических
проблем. Приобретают умения самостоятельно изучать новый материал в
определенной системе.
Содержание опыта:
Данная система представляет собой занимательно составленные
вопросники, анкеты, которые заставляют студентов быть активными
участниками каждого такого урока уметь ставить вопросы, при этом сначала
одобряются любые, но отмечаются наиболее содержательные. Вопросы
могут возникать и при обсуждении нового материала, при закреплении его, и
как самостоятельная работа с учебным или дополни
Страницы: << < 23 | 24 | 25 | 26 | 27 > >>