елении (силы тока, напряжения, картой, химическими
приборами, элементами для проведения практических работ).
27) Умение находить ошибку в расчете, рассуждении, схеме, проекте
и т. д.
Используемая литература:
1. Бабанский 10 К. Оптимизация учебно - воспитательного процесса М.
Специалист 2009 г.
2. Дмитриенко. Т. В. "Технологии, формирующие компетенции
специалиста". Специалист 2009 г.
3. Журнал "Специалист". За 2008, 2010, 2011, год.
4. Журнал "ССО". За 2005, 2007, 2009, 2011, 2012 год.
5. "Как учиться работать эффективно". Ю. З. Гильбух, Минск "Высшая
школа" 2003 г.
6. Личный опыт работы.
7. Методические рекомендации по психологии. Изд. Российского
государства пед. университета им. Герцена Ленинград 2001 г.
8. "Условие эффективности уроков". Москва 2006 г Институт повышения
квалификации.
9. "Совершенствование методов обучения". Научно - методический
центр СПО. Москва 2004 г
Страницы: << < 26 | 27 | 28