зно уделить внимание вопросам:
- качественной реализации учебных планов и программ, разработке и совершенствованию их учебно-методического, дидактического и материально-технического обеспечения;
- распространения положительного опыта работы учителей-новаторов;
- методического обеспечения учебных занятий и качественного выполнения требований нормативных документов по организации образовательного процесса;
- изучения и внедрения в учебный процесс новых технологий;
- соблюдения единого орфографического режима при работе со школьной документацией;
- непрерывности и преемственности обучения и межпредметных связей;
- повышения квалификации учителями СП;
- работы с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями;
- подготовки к конференциям, «круглым столам», семинарам;
- организация внеклассной работы по предметам СП;
- опытно-экспериментальной работы по отработке новых программ, учебных пособий и дидактических материалов;
- научно-исследовательской работы и проектной деятельности (с учителями и учащимися); и др.
X
Š
Â
â
ᄃ쒄怂쒄愂摧䓶öᤀх кружков, мультимедийные продукты, электронные пособия, тесты, тексты и задания для контрольных работ, экзаменационные билеты, различного рода доклады, сообщения, выносимые на публичные выступления и др.
При рассмотрении вопросов, затрагивающих тематику или интересы других СП, на заседания приглашаются их руководители (учителя, воспитатели, классные руководители, специалисты). Заседания могут проходить с элементами беседы, диспута, полемики, дискуссии и др.
Отчеты по темам самообразования, доклады, сообщения и другие материалы после их обсуждения сдаются руководителю СП, что позволяет сформировать портфолио не только отдельного учителя, но и СП. По
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>