Роль и место предметного структурного подразделения в методической системе школы
КГУ «Путинцевская средняя школа»
Завуч по УВР Лукьянова Татьяна Ивановна, учитель химии 1 категории.
Основное предназначение любого учебного заведения – образовательная деятельность, под которой понимается специально организованное, целенаправленное взаимодействие администрации, педагогов и учащихся между собой, направленное на решение учебных, воспитательных и развивающих задач.
Главная роль в обеспечении образовательной деятельности отводится основному структурному подразделению школы – методическому объединению, которое сегодня ведет учебную деятельность, воспитательную работу, занимается вопросами повышения педагогического мастерства педагогов, организует проектно-исследовательскую деятельность и многое другое.
Современное методическое объединение – это основное структурное подразделение школы, профессиональное объединение педагогов (специалистов, воспитателей), осуществляющее и координирующее проведение учебно-воспитательной, методической, опытно-экспериментальной, внеклассной работы и инновационной деятельности по одному или нескольким родственным предметам, ступени обучения или воспитательным направлениям.
Основные структурные подразделения в современной школе могут формироваться в зависимости от количества сотрудников (учителей, классных руководителей, воспитателей, специалистов служб) по следующим основным признакам:
предметные структурные подразделения:
- по предмету
- по циклу предметов
- по образовательной области;
А) по учебным предметам:
- СП учителей русского языка и литературы
- СП учителей математики
- СП учителей иностранных языков
- СП учителей истории и обществознания
- СП учителей физкультуры
-- СП
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>