жению запланированных результатов)
1. Самоопределение
(1 мин)
(1cлайд)
Здравствуйте ученики! Меня зовут Екатерина Николаевна. Сегодня урок математики проведу у вас я. Проверьте, всё ли готовы к уроку?
Я очень рада,
Войти в приветливый ваш класс.
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Я знаю: каждый в классе гений.
Но без труда талант не впрок.
Скрестите шпаги ваших мнений,
Мы вместе сочиним урок!
За странный слог не обессудьте.
А дальше прозой я скажу. . .
Вы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Работайте старательно,
Слушайте внимательно.
"Невозможно без вниманья.
Получить образованье!"
1) Чувственное восприятие
2. Актуализация знаний (введение в тему урока)
( 2-6 слайд)
(6мин)
Сегодня мы с вами отправимся в "Цветочный городок" в гости к сказочным героям, а на чем мы отправимся, вы узнаете, отгадав загадку.
Железный Уж ползёт
Пассажиров вдаль везёт. . . (Поезд)
1. Устный счет.
Посмотрите на доску здесь у нас поезд, но вагоны рассыпались, мы не сможем отправиться в путь пока не соберем вагоны. Давайте вычислим числовые выражения и расставим вагоны в порядке возрастания ответа.
2. Индивидуальная работа по карточкам.
-Хорошо, Поезд мы починили, но как же мы поедем без билета. У вас на столах есть цветные карточки, пододвинет их к себе и переверните. Сейчас мы поработаем самостоятельно, у каждого ученика на билете есть примеры, вычислите их, а затем мы проверим. (карточки выдаются по уровням)
Я смотрю, вы готовы, давайте возьмем ручку другого цвета, проверим себя и оценим шкалой.
-Молодцы с заданием справились. Вот мы и отправились в путь.
( звучит мелодия из мультфильма про
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>