е культуры речевого общения с элементами риторики.
Игры подобраны в соответствии с возрастом детей, с особенностями их психического развития.
Игры на развитие артикуляционного аппарата, упражнения для развития речевого дыхания
Пальчиковые игры
Речевая гимнастика
Игры на развитие артикуляционного аппарата, упражнения для развития речевого дыхания
Цель: способствовать формированию ритмического рисунка в серии слогов для правильного восприятия интонационной выразительности, создающей предпосылки для постановки логического ударения, правильного членения фразы; создать условия для формирования интонационной выразительности, развития силы и высоты голоса (в звуковых и слоговых упражнениях), способствовать умению управлять речевым аппаратом.
Для того чтобы звукопроизношение было чистым, нужны сильные, упругие и подвижные органы речи - язык, губы, мягкое небо. Так как все речевые органы состоят из мышц, то, следовательно, они поддаются тренировке.
Гимнастика, направленная на развитие органов речи, называется артикуляционной. Такая гимнастика помогает укрепить речевые мышцы и подготавливает базу для чистого звукопроизношения.
Важно помнить, что артикуляционная гимнастика является лишь подготовительным этапом в постановке и автоматизации звуков. Непосредственно постановкой звуков должен заниматься только логопед!
Залогом четкого произношения звуков и ясной дикции является хорошо поставленное речевое дыхание.
Для развития артикуляционного аппарата на занятиях необходимо использовать:
- гимнастику для развития речевого аппарата;
- артикуляционные упражнения;
- дыхательные упражнения.
Гимнастику для развития речевого аппарата целесообразно проводить в начале занятия. А артикул
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>