Педагогический проект
"Развитие у детей культуры речевого общения
через элементы риторики"
Подготовила учитель-логопед
Карунина М. Ф.
Педагогический проект
"Развитие у детей культуры речевого общения
через элементы риторики"
1. Введение
Автор проекта: педагог дополнительного образования
Участники проекта: обучающиеся школы раннего развития МОУ
ДОД
Возраст участников проекта: 5-6 лет
Реализуется в течение учебного года.
Объект проектирования: педагогическая ситуация.
Идея проекта: Дошкольный возраст -- это период активного усвоения ребенком разговорного языка, становления и развития всех сторон речи -- фонетической, лексической, грамматической. Полноценное владение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного воспитания детей в максимально сенситивный период развития. Чем раньше будет начато обучение родному языку, тем свободнее ребенок будет им пользоваться в дальнейшем.
В дошкольном возрасте расширяется круг общения детей. Становясь более самостоятельными, дети выходят за рамки узкосемейных связей и начинают общаться с более широким кругом людей, особенно со сверстниками. Расширение круга общения требует от ребенка полноценного овладения средствами общения, основным из которых является речь. Высокие требования к развитию речи предъявляет и усложняющаяся деятельность ребенка.
Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего развития детей. Чем богаче и правильнее у ре
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>