одские профессии", " Современные профессии", "Мужские профессии", "Женские профессии".
Дети знают главное предприятие в нашем селе, как оно называется ООО Агрофирма "Победа", как зовут председателя ( В. Н. Тунев).
Вместе с детьми мы создали фильм "История нашего села".
Ходили в правление колхоза, нам разрешили посмотреть архивы, альбомы, фотографии прошлых лет. Сначала мы с детьми и родителями создали альбом, а затем и фильм. Просматривая альбомы , фильм дети наглядно видят, как вырос колхоз, улучшились условия труда родителей. Профориентационная работа строится на проведении занятий с использованием картинок, изображающих людей разных профессий, их рабочих мест, орудий труда. Для закрепления знаний по этой теме я читаю детям художественную литературу, изучаю с ними стихи, загадки, пословицы и поговорки о труде. Для систематизации детских представлений и формировании ценностного отношения к результатам труда человека использую образовательно - игровые ситуации, например: "Веселые поварята", с - р игры "Мы строители", "Я пожарный и т. д.
Очень действенный метод - экскурсии.
Мы с детьми ходим на зерноток, ферму, мастерские.
Детям очень нравятся такие походы. Зачастую экскурсоводами выступают родители детей. Например, мы с детьми ходили на экскурсии: на зерноток, где дети рассматривали зерно, как его сушат, где оно хранится, как его взвешивают, а на машинном дворе ООО Агрофирмы "Победа", дети рассматривали новейшие плуги, комбайны, сеялки, трактора и другую сельскохозяйственную технику. Каждый год ходим с детьми на пожарную часть, знакомимся с профессией Пожарный. С каждой экскурсии мы приносим фотографии, создаем альбомы, дети делятся сво
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>