конкурс рукописной книги " Друзья,
прекрасен наш союз" - 1 место;
городская и зональная олимпиада по русскому языку - 2 место;
зональная олимпиада по литературе - 1 место;
2013 год - областной конкурс рукописных книг "Памяти павших будьте
достойны" - 2 место;
городской конкурс рукописных книг "Памяти павших будьте
достойны"" - 1 место;
2014 год - городской конкурс литературных альманахов "Проба пера"-
3 место.
Результаты мониторинга уровня проявления коммуникативных
способностей:
Уровень проявления коммуникативных способностей
2008 - 2009
2009-2010
2010-2011
Очень высокий
0
0
1
Высокий
1
2
3
Средний
3
3
4
Ниже среднего
2
3
2
Низкий
4
2
0
ПРИЛОЖЕНИЯ
При чтении текста восполните пропущенные глаголы, избегая неоправданных повторов, исходя из общего замыслаКонец формы
, стиля и жанра высказывания. Какие средства языка использованы автором для того, чтобы показать многообразие проблем экологического характера, стоящих перед обществом? Оправдан ли прием единообразного начала и нескольких предложений? Почему? Какой тип сказуемого преобладает в тексте? Почему?
Чтобы продлить жизнь на планете, нужно . . . леса, . . . природные ресурсы, . . . реки, . . . а не . . . цветы и травы.
Сможет ли человек . . . природу от гибели? Сможет ли он . . . ей в борьбе с кислотными дождями и ядовитыми газами? Сможет ли быть другом всему живому на Земле? От ответа на эти вопросы зависит его собственная судьба, ибо человек и природа - единое целое.
Выполняя упражнение, учащиеся самостоятельно и подбирают глаголы в неопределенной форме, входящие в составное глаголь
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>