выводы.
Регулятивные:
Волевая саморегуляция, контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном
Коммуникативные: Потребность в общении с учителем
Умение слушать и вступать в диалог
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
Нарисовать российский флаг
6 часов День полный событий 01. 10-12. 11
4.
Музыкальные инструмент - фортепиано
Расширение и углубление знаний
1
Музыкальный инструмент - фортепиано, его история и устройство. Картины природы - звуками фортепиано Чайковский "Осенняя песня",
Островский "Пусть всегда будет солнце"
Интонационно-образный анализ: Определять выразительные возможности фортепиано в создании различных образов.
Слушание музыки. : Различать особенности построения музыки: двухчастная, трехчастная формы и их элементы (фразировка, вступление, заключение, запев и припев).
Исполнение песенного репертуара.
Знать: Детские пьесы П. Чайковского; музыкальный инструмент - фортепиано.
Уметь: на одном звуке воспроизвести мелодию на ф-но; коллективно исполнять песни
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
эмоциональное и осознанное усвоение учащимися жизненного содержания музыкальных сочинений на основе понимания их интонационной природы;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
на основе планирование собственных действий в процессе восприятия и исполнения музыки,
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодейст
Страницы: << < 124 | 125 | 126 | 127 | 128 > >>