- I. Научные предпосылки организации занятий.
- Планирование педагогического процесса.
- Задачи и содержание урока.
- Различные формы проведения урока. Последовательность работы с
учеником. - V. Словесные пояснения и другие формы работы с учеником.
- VI. Организация самостоятельной работы ученика.
Список литературы