прос
Аудиокассеты для 2 класса
Нарисовать пейзаж-настроение
6.
Танцы, танцы, танцы. . .
Расширение и углубление знаний
1
Закрепление понятия танцевальность. Разнообразие танцевальной музыки. Определение на слух танцев: полки и вальса.
Чайковский "Детский альбом" - Камаринская, вальс, полька
Рахманинов "Итальянская
полька"
Интонационно-образный анализ: Выявлять различные по смыслу музыкальные интонации.
Слушание музыки. : Различать особенности построения музыки: двухчастная, трехчастная формы и их элементы (фразировка, вступление, заключение, запев и припев).
Исполнение песенного репертуара. Передавать в собственном исполнении различные музыкальные образы (в паре, в группе).
Знать: разнообразные танцевальные жанры: полька, вальс, камаринская и т. д.
Уметь: определять жанровую принадлежность прозвучавших пр-й; коллективно исполнять песни
Углубление понимания социальных функций музыки в жизни современных людей;
эмоциональное и осознанное усвоение учащимися жизненного содержания музыкальных сочинений на основе понимания их интонационной природы;
Познавательные:
расширение представлений о музыкальном языке произведений различных жанров народной и профессиональной музыки;
Регулятивные:
на основе планирование собственных действий в процессе восприятия и исполнения музыки,
Коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками - определение цели, функций участников, способов взаимодействия в процессе музыкальной деятельности;
Устный опрос
Аудиокассеты для 2 класса
нарисовать эскиз наряда для бала.
7.
Эти разные марши. Звучащие картины
Страницы: << < 126 | 127 | 128 | 129 | 130 > >>