лематика творчества Ф. М. Достоевского
Социальная позиция Ф. М. Достоевского, кружок Петрашевского. Сюжет и конфликт романа «Преступление и наказание». Образ и жизненная позиция Раскольникова, образ Сони Мармеладовой как отражение нравственного идеала Ф. М. Достоевского. . Роль второстепенных персонажей в романе. Разрешение конфликта и развязка сюжета. Итоги жизненного и творческого пути Ф. М. Достоевского.
Учащийся должен иметь представление: об основных событиях жизни Ф. М. Достоевского. о ряде романов Ф. М. Достоевского, об их проблематике.
Учащийся должен знать: основания, на которых базируется нравственная и гражданская позиция Ф. М. Достоевского, сюжет и проблематику романа «Преступление и наказание»,
Учащийся должен уметь: определять роль второстепенных персонажей в романе, давать развернутую характеристику главных героев, пересказывать сюжет романа, комментируя события с собственной точки зрения. Выделять общие проблемы, для всего творчества Ф. М. Достоевского. Письменно излагать свое мнение, по поводу прочитанных романов.
Тема 2. 8. Жизненный и творческий путь Л. Н. Толстого
Начало жизненного и творческого пути Л. Н. Толстого. Содержание «Севастопольских рассказов». Идейное и художественное своеобразие романа. Главные герои романа: Андрей Безухов, Пьер Безухов. Наташа Ростова – значение образа в раскрытии нравственных идеалов писателя. Персонажи нравственно-чуждые автору. Народный характер войны 1812 года. Мысль семейная в романе «Анна Каренина». Религиозная и социальная позиция Л. Н. Толстого.
Учащийся должен иметь представление: об основных произведениях Л. Н. Толстого, их жанровых особенностях, об основных исторических событиях данного периода, об их отражении литературой, о религиозных исканиях Л. Н. Толстого.
Учащийся
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>