овно волшебных узоров сплетенье.
Девочки выполняют упражнения с обручем по предварительному показу педагога (Приложение 1)
3. Вот мяч. Он шаловлив, непредсказуем,
Все время укатиться норовит.
И упражненье выучив, станцует,
А после снова ловко убежит.
Девочки выполняют упражнения с мячом по предварительному показу педагога (Приложение 1)
4. Драчливые булавы высь бросать,
И ловко их ловить пытаться.
Но если вдруг предмет упал, то не теряться
За разом раз с улыбкой подниматься.
Булавы очень сложный и трудный предмет, травмоопасный. Сними нужно быть предельно внимательными и ловкими. С булавами занимаются взрослые и опытные гимнастки. И если вы заметили это единственный предмет, который находиться в обеих руках.
Девочки выполняют упражнения с булавами по предварительному показу педагога (Приложение 1)
Ну, вот мы и познакомились еще с одной стихией. И я приглашаю вас продолжить наше путешествие.
5. Дрожащей ленты окруженье
Зигзагом пройденных дорог,
За внешней легкостью движенья,
И пот горяч, и тренер строг.
Девочки выполняют упражнения с лентой по предварительному показу педагога (Приложение 1)
5. 3 Заключительная часть
Выполнение импровизационных движений под музыку с любым понравившимся предметом
Беседа с девочками;
Подведение итогов;
Посторонние, прощание.
Дорогие девочки все пять волшебников: скакалка, обруч, мяч, булавы, лента показали на что они способны с Вашей помощью. Сколько интересных, а главное полезных упражнений мы сегодня с Вами выполнили. И у нас осталось последнее творческое задание. Сейчас я включу музыку. Вы можете выбрать любой предмет - тот который Вам показался самым интересным
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 > >>