обуждает детей к договариванию последних слов в строке).
Мы идем, идем, идем, звонко песенку. . . (поем).
Я иду, иду, иду, звонко песенку . . . (пою).
Он идет, идет, идет, звонко песенку . . . (поет).
Она идет, идет, идет, звонко песенку. . . (поет).
Они идут, идут, идут, звонко песенку . . . (поют).
Логопед: "Кажется, я снова слышу звук.
(Звучит запись "Ржание коня" 01426).
Да это же лошадка!
Как она ржёт? И-и-и! Ребята давайте вспомним стишок про лошадку?" (Садятся на стульчики)
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости!
Угостим и лошадку. (Дарят угощение -- конфеты с символами звука И -- красный прямоугольник).
Логопед: "Дети, в стране игрушек живёт весёлый клоун. Он любит петь разные песенки. Давайте его любимые песенки угадаем.
Клоун: Если угадаете мои песенки, сразу найдёте кукольный домик.
Ребята вы правильно пропели мои песенки.
Логопед: "А вот и домик куклы Ани!
Аня говорит вам спасибо. И в знак благодарности дарит вам красочные наклейки или шарики.
Заключительная часть.
5. Логопед: "Молодцы, ребята. Понравилось вам в Стране игрушек?
Да!
Что ж, пора и домой возвращаться. Чтобы вернутся в наш детский сад, возьмемся за руки и скажем волшебные слова: "Раз, два, три, покружились, в детском саду мы очутились!" Садимся в наш весёлый паровоз и отправляемся в группу (Звучит запись Железнова "Паровозик")
Дети выходят из зала.
Праздник правильной речи во второй младшей группе "Путешествие в страну игрушек&quo
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>