кому признаку можно разделить всех жителей? (Жителей можно разделить по цвету и по форме. )
Разделите их на группы по цвету.
Дети образуют группы красных, синих и зеленых фигур.
– Куда вы поселите красные фигуры?
Выслушиваются все предложения детей.
- Разложите красные фигуры на верхнем «этаже», синие – на среднем, а зеленые – на нижнем
– Как теперь можно сказать, где живут красные, синие, зеленые фигуры? (Они живут на верхнем, среднем, нижнем этажах. )
- Ребята, давайте откроем подсобное помещение (сдвинуть полоску слева от квартир).
– Как вы думаете, о чем говорит красное, зеленое, синее солнышко, стоящее в начале этажа? (Оно говорит о том, что на верхнем этаже должны жить только красные фигуры, на среднем синие, а на нижнем зеленые фигуры. )
- Проверьте, так ли у вас?
Дети в ходе беседы проводят пальцем по строке.
- Откройте чердак (сдвинуть полоску вверху дома).
– О чем говорят фигуры, нарисованные наверху?
Дети под руководством учителя приходят к выводу о том, что в «квартирах» друг под другом (то есть в одном подъезде) живут одинаковые по форме фигуры.
- У вас так живут фигуры? Расселите жильцов правильно.
Дети самостоятельно раскладывают фигуры по столбцам.
- Сравните работу на слайде и у себя. У кого так же? Молодцы!
Такой дом называется таблицей, этажи (показывает) называются строками (первая, вторая, третья), а подъезды (показывает) – столбцами (первый, второй, третий).
Строки в таблице располагаются слева-направо, а столбы – сверху-вниз.
– На какой строке расположены зеленые, красные, синие фигуры? (На 3, 1, 2 строке. )
– В каком столбце расположены квадраты, треугольники, круги? (Во 2, 3, 1 столбце. )
С
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>