могли вы придумать, как расселить жителей? (Да. )
таблица помогает нам расположить предметы в определенном порядке.
5. Включение нового знания в систему знаний ребенка.
5. 1. Игра «Новоселье». Друзья
Дидактические задачи: организовать активный отдых детей, развивать воображение, творческие способности.
учитель собирает детей около себя.
– Как вы думаете, какие чувства испытывают люди, которые вселились в новый дом? Они все подружились и решили отпраздновать новоселье.
Выслушиваются все ответы детей
Песня Друзья
- Я предлагаю вам вместе с жителями отпраздновать новоселье. Я включаю музыку, пока она звучит – вы танцуете. Как только музыка прекращается, вы расселяетесь по квартирам, образуете группы по столько человек, сколько я назову. (по 2, по 6, все в одну квартиру)
5. 2. Игра «Кто где живет».
Дидактические задачи:
1) тренировать умение пользоваться таблицей, определять цвет предметов, различать изученные геометрические фигуры;
2) тренировать мыслительные операции анализ, синтез, сравнение, развивать внимание, логическое мышление.
- Занимайте свои места.
-Утром все жители нового дома расходятся на работу, в школу, в детский сад. Уберите фигуры с таблицы.
– Первым домой с работы вернулся красный круг. Возьмите названную фигуру и положите её в нужную клетку. (1 у доски)
- «возвращается с рынка» – зелёный треугольник
- приехал и командировки – синий квадрат
- пришел и поликлиники – зелёный круг
- вернулись из школы – красный квадрат
- синий треугольник
- зелёный квадрат
- прибежали из д/с – красный треугольник
- синий круг
- Всем жителям мы помогли вернуться в свои квартиры? Молодцы.
5. 3. Игра «Друзья».
Дидактические задачи:
1) тренировать умени
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>