детей)
Занятие 4
Тема: Повторение буквы А,У,О
Цель: Учить вычленять звуки А,У,О в словах.
Закреплять умение читать буквы в строчку и в столбик, при этом правильно водить
пальчиком.
Тренировать в печатании букв в тетради, развивать мелкую моторику пальчиков.
Оборудование: Буквы А,У,О, мольберт, буквари, тетради, простые карандаши на каждого
ребе ѐ нка.
Ход занятия:
Педагог выставляет на доске буквы А,У,О. -Давайте назовеѐ м эти буквы.
(дети хором называют) - Поиграем в прятки, закройте, ребята глаза и не подсматривайте.
(прячет буквы по очереди), дети угадывают, какой буквы не стало. - Молодцы!
Отгадайте, какой звук я хочу назвать?
Педагог беззвучно выполняет движения губами, изображая артикуляцию звуков А,У,О. - На
какой звук начинаются названия картинок, которые вы видите?
Утка
Улитка
Утюг
(Ответы детей)
Какой буквой обозначают звук У?
(ответ детей)
А сейчас поиграем в игру "Хлопушки", слушайте внимательно, я буду называть слова, а вы
как
только услышите звук О, хлопайте в ладошки:
Окна
Стол
Парашют
Яблоко
Коврик
Стул - Молодцы!
Откроем букварь, найдеѐ м страничку с буквой О.
Чтение букв в горизонтальном и вертикальном направлении, педагог следит за техникой
чтения, за тем, чтобы дети правильно водили пальчиком.
(хоровое и индивидуальное чтение)
Физ. минутка:
Встанем, надо отдохнуть,
Наши пальчики встряхнуть.
Поднимайтесь, ручки, вверх,
Шевелитесь, пальчики, -
Так шевелят ушками
Серенькие зайчики.
Крадемся тихо на носочках,
Как лисы бродят по лесочку.
Волк озирается кругом,
И мы головки повернем.
Ходил медведь по лесу,
Топтался и рычал.
Хотел он очень
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>