Напоминает ли вам это о том времени, когда вы действительно были одиноки?
Что вы чувствовали, когда ощущали прикосновение к себе других после того, как вы были в одиночестве?"
После упражнения ребятам предлагается работа акварельными красками на больших листах бумаги. Качества акварели могут необычайно правдиво и тонко выразить нахлынувшие на детей чувства. Работа в технике свободной росписи тоже способна передать эмоциональное состояние детей.
Основой коррекционной работы с подростками является игра, поскольку она создаёт благоприятные условия для психического и личностного развития ребёнка. Ситуация игры необходима ребенку для приобретения новых знаний и способов действия.
На третьем этапе коррекционной работы мы использовали следующие виды упражнений и игр.
Игровые психотерапевтические техники
Игровые психотерапевтические техники разработаны разными авторами. Основные показания к их применению:
- сочинение историй благодаря разнообразным приёмам способствует
развитию вербальных навыков;
- техники художественной экспрессии основаны на использовании
различных изобразительных материалов и помогают детям справиться
с эмоциональными нарушениями;
- групповые упражнения предназначены для работы в различных условиях
и с разными группами детей.
Поставленных целей поможет достичь лишь совместная работа с психологом.
Техника использования метафор, сказок и сочинения историй
Сочинение и чтение историй могут использоваться в игровой психотерапии для того, чтобы подсказать ребёнку новые возможности и модели поведения, привлечь его внимание, стимулировать проявление скрытых способностей, усилить внушение, показывая возможность благоприятного исхода.
Описание техники. Педагог берёт какой-либо кукольный п
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>