казывать технику выполнения челночного бега и правила прове - дения подвижных игр "Прерван - ные пятнашки" и "Салки -- дай руку"
Развитие мотивов учеб - ной деятельности и осо - знание личностного смысла учения, развитие этических чувств, добро - желательности и эмоцио - нально-нравственной от - зывчивости, сочувствия другим людям, само - стоятельности и личной ответственности за свои поступки
03. 09
4
Тести -
рование
челночного бега 3 х 10 м
1. 4
Кон - троль - ный
Здоровьесбере- жения, само - анализа и коррекции действий, раз - вития навыков самодиагно - стики
Разминка в движении, тестирование челноч - ного бега 3x10м с высокого старта, подвижная игра
"Кол - дунчики"
Коммуникативные: сохранять доб - рожелательное отношение друг к другу, устанавливать рабочие отношения.
Регулятивные: адекватно понимать оценку взрослого и сверстников. Познавательные: рассказывать правила тестирования челночного бега 3 х 10 м и правила подвижной игры "Колдунчики"
Развитие мотивов учеб - ной деятельности и осо - знание личностногосмысла учения, принятие и освоение социальной роли обучающегося, раз - витие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нрав - ственной отзывчиво - сти, сочувствия другим людям, развитие само - стоятельности и личной ответственности
08. 09
5
Техника метания мешочка на даль - ность
1. 5
Комби - нирован - ный
Разминка с мешочка - ми, техника метания мешочка на даль - ность, подвижные игры "Бросай далеко, собирай быстрее", "Колдунчики"
Разучивание разминки с мешочками, повторе - ние техники метания мешочка на дальность, повторение подвиж - ных игр "Бросай дале - ко, собирай быстрее", "Колд
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>