лена на удовлетворение потребностей детей и молодежи в неформальном общении. Дополнительное образование дает учащемуся реальную возможность выбора своего индивидуального образовательного пути.
Дополнительное образование фактически увеличивает пространство, в котором учащиеся могут развивать свою познавательную и творческую активность, реализовывать свои лучшие личностные качества, а значит демонстрировать те способности, которые зачастую остаются невостребованными в основной системе образования.
В дополнительном образовании ребенок может не бояться неудач, он сам выбирает содержание и форму занятий. А это создает благоприятный психологический фон для достижения успеха, что хорошо влияет и на учебную деятельность. Дополнительное образование школьников реализуется руководителями различных творческих объединений по интересам.
Несмотря на все особенности своего содержания, организации и методики, дополнительное образование подчиняется всем закономерностям образовательного процесса: оно имеет цели и задачи, содержание, определяемое ими, взаимодействие педагога со школьниками, результат воспитания, обучения, и развития ребёнка.
Современные технологии образования - не единственное средство реформирования образования. Главным технологическим и стратегическим ресурсом был и остаётся педагог, от его профессионализма, интеллекта и нравственных ценностей зависит качество образования.
Сегодня в России насчитывается 18000 учреждений дополнительного образования. В круг задач педагога дополнительного образования входит организация внеурочной работы с учениками в школе, руководство творческой деятельностью обучающихся в сфере дополнительного образования.
Педагог дополнительного образования - один из важнейших специалистов, напрямую реализующих дополнительны
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>