сотка, килограмм;
ярд, тонна, центнер;
конус, квадрат, круг;
треугольник, прямоугольник, квадрат;
Пример 4.
Работа в группах ( вверх по ступеньке).
Каждый ряд по цепочке решает. Ответы: 1 - 167, 2 - 308, 3 - 416.
Пример 5. Игра "Цветочек"
В листе цветка помещается дробь, которую нужно сложить, умножить, разделить, вычесть. Дроби, с которыми нужно произвести эти действия, записаны на лепестках цветка.
После того, когда ученики выполнят указанные действия, рисует на доске такой же цветок тот, кто первым выполняет все вычисления, только в лепестках пишет результаты вычислений.
Пример 6.
При изучении темы в 6 классе " Координатная плоскость" можно использовать построение рисунков по заданным координатам.
Игра " Соревнование художников"
На доске записаны координаты точек: (0;0),(-;1),(-3;1),(-2;3),(-3;3),
(-4;6),(0;8),(2;5),(2;11),(6;10),(3;9),(4;5),(3;0),(2;0),(1;-7),(3;-8),(0;-8),(0;0).
Отметить на координатной плоскости каждую точку и соединить с предыдущим отрезком. В результате получается рисунок.
Ребятам можно предложить нарисовать рисунок по готовым координатам, так и самим придумать рисунок и координаты
Пример 7.
"Математическая викторина"
Правила игры:
Доска разделена на три части по числу команд. На каждой части доски учитель записывает баллы, которые "зарабатывает" во время викторины соответствующая команда. Каждый вопрос имеет свою "стоимость", ее заранее сообщают классу. Например, вопрос, проверяющий знание определений, оценивается, в один балл, задача - в два балла, нестандартное
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>