интеграция понятий, знаний, умений и т. п. внутри отдельных учебных предметов;
межпредметная - синтез фактов, понятий, принципов и т. д. двух и более дисциплин;
транспредметная - синтез компонентов основного и дополнительного содержания образования.
Методы и приемы работы с текстовой информацией
Существуют различные эффективные методы и приемы работы с текстом с целью развития информационной компетентности студентов. Такие методы и приемы могут успешно применяться на учебных занятиях по химии, истории, литературе, ИЯ
1. Звездчатое чтение.
Применятся при работе со справочной литературой и словарями. Для выяснения того или иного понятия необходимо прочитать несколько словарных статей. Начиная чтение одной словарной статьи, необходимо перейти по ссылке к другой, затем к следующим статьям, а от них - вновь к первой и второй. Получается многолучевая звезда, отсюда и название данного вида чтения - звездчатое. В нескольких словарных статьях, связанных между собой, содержится множество терминов, образующих систему - терминологическое поле.
2. Составление таблиц на основе изучения текстовой информации.
"Концептуальная таблица" - данный прием особенно эффективен, когда предполагается сравнение трех и более вопросов. Таблица строится следующим образом: по горизонтали располагается то, что подлежит сравнению, а по вертикали различные черты и свойства, по которым это сравнение происходит.
"Бортовой журнал" - прием заключается в составлении таблицы, в левую графу которой заносятся предположения по изучаемой теме, а в правой части записывается новая информация. На стадии рефлексии подводятся итоги: сопоставление двух частей таблицы, суммирование информации и ее обсуждение.
"Таблица "Знаю - хочу уз
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>