ереносном?
- Что мы подразумеваем под словом « Антошка»?
- Каким видом народного творчества является это предложение?
- А где растут грибы?
- Вот мы и отправимся сегодня в лес. ܠ
Стоит ( Антошечка) Антошка на одной ( ноженька) ножке.
Антошка, стоит.
- Дети поднимают карточки.
- В переносном.
- Гриб.
- Загадкой.
- Грибы растут в лесу. Познавательные УУД Регулятивные УУД
Через загадку идёт стимулирование умственной деятельности расширение кругозора, воспитание художественного восприятия окружающего.
Развитие логического мышления. Развитие умения выделять главные члены предложения.
Индивидуальная работа.
Регулятивные УУД Метод контроля и самоконтроля.
Познавательные УУД
Развитие речи учащихся.
Работа над лексическим значением слова.
6. Тренировочные упражнения
28 мин.
Физкультминутка
1 мин. А сейчас узнаем, что мы оденем для похода в лес?
На улице холодно и нам нужна тёплая одежда.
Давайте подберём синонимы к следующим словам:
1) ботинки
2) тулуп
3) шляпа
4)рукавички
синоним к слову корзинка.
- А что мы положим в лукошко?
На доске записаны слова:
молоко, пирог, лепёшки, чай, сок, стакан, кружка, сахар.
- Подчеркните только те слова, где согласные в слабой позиции.
Запишите эти слова в два столбика. Слева – слова со звонкими согласными на конце или в середине слова, справа – с глухими.
- Какие слова не подчеркнули?
В лесу мы можем увидеть много интересного. А вот кого мы встретим можно узнать, если расшифровать слова.
Неизвестно, как случилось, только буква заблудилась.
Мы вошли в лес. Много звуков в лесу. Скрипит стёкл (клёст). На вершине дуба воркует дикий бульго (голубь). Из под ко
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>