спитание заботливого отношения к природе.
Межпредметная связь с уроками окружающего мира.
8. Подведение итогов, выставление оценок, инструктаж домашнего задания.
2мин. - Итак, наше путешествие подошло к концу.
- Чему мы учились?
- Где мы сегодня побывали и с кем встретились?
- Что особенно понравилось?
- Над чем ещё надо поработать?
Отмечаю наиболее активных учеников, выставляю оценки.
Дома потренируйтесь писать слова
на изученное правило и повторите правописание безударных гласных.
-Выполните упражнение 117 из сборника упражнений Т. В. Шкляровой. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы, подберите проверочные слова. Желающие могут продолжить данный текст, записав ещё 1 – 3 предложения.
- Писать слова с парными согласными, составлять предложения и рассказы, работать дружно.
- Мы побывали в лесу и встретились с его обитателями.
-Путешествие, сочинение рассказов.
Дети говорят о своих затруднениях.
Поощрение в процессе всей деятельности урока.
Выборочно беру тетради на проверку.
Рефлексия
Упражнение даётся с целью
совершенствования навыка правописания парных согласных и безударных гласных, развития внимания, памяти, активизации творческой деятельности.
Страницы: << < 6 | 7 | 8