значение выражения.
21. 024:68968-29. 000
Сравни.
13 км 13. 010м
8кг 158г 7 кг 985 г
85ц 7 т
7 т 5 ц 7т 500 г
6. Подведение итогов и результатов урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 46 3, 8 (2, 3 ст. )
МАТЕМАТИКА
Тема урок. Замена числа суммой разрядных слагаемых.
Цели урока:
Образовательная: отрабатывать умение заменять число суммой разрядных слагаемых.
Развивающая: совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки. .
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность.
Тип урока: комбинированный, изучение нового материала.
Методы обучения: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля, учебник « 2220 устных. упр. »
Прогнозируемый результат: научить заменять число суммой разрядных слагаемых.
План урока.
1. Организационный этап урока
2. Анализ домашних работ, постановка цели урока
3. Актуализация знаний учащихся
4. Применение и закрепление изученного материала
5. Подведение итогов и результатов урока
6. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Анализ контрольных работ, постановка целей урока
Выяснить степень усвоения домашнего материала, определить недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа
Сумма двух слагаемых 970, первое слагаемое 600, а 2 …?
- 1слагаемое 992 , 2 слагаемое на 8 больше. Чему равна сумма?
- Первое слагаемое 300, второе на 50 меньше. Чему равна сумма?
- Чему равна разность 890 и 490 ?
- Уменьшаемое 520, разность 17. Чему равно вычитаемое?
- Вычитае
Страницы: << < 34 | 35 | 36 | 37 | 38 > >>