е итогов и результатов урока
6. Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Анализ контрольных работ, постановка целей урока
Выяснить степень усвоения домашнего материала, определить недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа
- Сложите 208 и 8.
- Найдите сумму 297 и 380.
- Вычтите из 501 и число 7.
- Найдите разность 501 27.
- Вычислите сумму удобным способом: 147548325.
- Сумма двух чисел 500. Что произойдёт с суммой, если одно слагаемое уменьшить на 85?
- В двух пакетах по 62 ореха. Из одного взяли 19 орехов, а из второго взяли столько, сколько осталось в первом. Сколько орехов стало в двух пакетах?
4. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приёмы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Всё это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов:
Решение примеров
А) стр. 49 2 (устно)
Б) стр. 49 3 (1,2 строка)
Решение задач:
а) стр. 49 6
б) В двух хранилищах было 1000 ц картофеля. Когда из каждого взяли поровну, в одном из них осталось345 ц, в другом 389 ц. Сколько картофеля взяли из каждого хранилища?( 1) 345389734
2)1000-734266
3)266:2133 )
Найти значение выражения.
760. 138-39. 452-(4. 58457. 429)
Решить уравнения.
600-125Х225
(Х1. 600):4756
5. Подведение итогов и результатов урока: Чему учились на уроке?
6. Домашнее задание: стр. 49 7, стр. 49 3(3,4 строка)
25. 10.
Страницы: << < 36 | 37 | 38 | 39 | 40 > >>