Выяснить степень усвоения домашнего материала, определить недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа
Сумма двух чисел 670, 1 слагаемое 180, а 2 …?
- 1слагаемое 355 , 2 слагаемое 180. Чему равна сумма?
- Чему равна разность 560 и17?
- Увеличь 4кг 800г на 300г.
- Уменьши 1 ц на 70 кг.
- На сколько 2т больше ,чем 20ц?
- На сколько 900 м меньше 5 км 400м?
4. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приёмы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Всё это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно-методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов:
Решение задач:
а) Длина прямоугольника 4 см 8мм, ширина 2 см 2 мм. Найти периметр.
б) К празднику для детского сада закупили 12 кг конфет и 25 кг яблок. Цена конфет 240 тг, а цена яблок на 180 тг меньше. Сколько стоит вся покупка?
Найти значение выражения.
(50. 80048376):4977
Решить уравнение.
(Х1. 600):4756
5. Подведение итогов и результатов урока: Чем занимались на уроке?
6. Домашнее задание: стр. 29 9, стр. 30 6
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 22 Дата:
Тема урок. Сложение и вычитание.
Цели урока:
Образовательная: познакомить с письменным приёмом сложения и вычитания многозначных чисел.
Развивающая: совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки. .
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность.
Тип урока: комбинированный, изучение нового материала.
Методы обучения: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивид
Страницы: << < 32 | 33 | 34 | 35 | 36 > >>