ка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Тест (многозначные числа).
Чтение и запись чисел: 30. 008. 007, 89. 000. 060. 000, 9. 704. 000. 030, 7. 000. 020. 004, 406. 730
4. Изучение нового материала
Найди значение выражения:(31 мин 17 сек 4 5 ч) : 4 3 ч 15 мин 49 сек.
1269 406 : (2109 – 1968) 3654
Замени: 50 ц 25 кг … г(5. 025. 000г)
2 км 3 см …мм(2. 000. 030 мм)
3 т 400 кг … ц(34 ц)
5 км 2 м … м(5. 002 м)
3т 2 г … г (3. 000. 002 г)
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Решение задач.
Расстояние между двумя городами по Волге 2240 км. Из этих городов в одно и то же время вышли навстречу друг другу два теплохода. На каком расстоянии один от другого будут теплоходы через 10 ч после выхода, если один из них шел со скоростью 38 км/ ч. а другой – 34 км/ ч?
От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли навстречу друг другу кате
Страницы: << < 266 | 267 | 268 | 269 | 270 > >>