навыки, умение читать и записывать многозначные числа, умение решать задачи.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уч-ся должны научиться применять изученные правила при решении задач, читать и записывать многозначные числа.
План урока.
1. Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание урока
1. Организационный этап урока.
Готовность класса к работе, организация внимания и внутренней готовности.
2. Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Выяснить степень усвоения заданного на дом материала, определить типичные недостатки в знаниях и их причины.
3. Актуализация знаний. Устная работа.
Тест (многозначные числа).
Чтение и запись чисел: 2. 007. 100, 550. 000. 040. 000, 5. 402. 000. 020, 3. 000. 080. 003, 406. 730
4. Изучение нового материала
Найди значение выражения: 900. 000 кг (32т 458 кг – 300 ц) : 12 ц 29 кг ( 364. 000 ц : 7)
18 км 9 м : 9 (4 км 4. 780 дм – 1 км 598 м) : 144. 105
Сравни: 73 дм 370 мм 6. 030 дм 6 км 30 дм 70 м 50 см 705 дм
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок дейст
Страницы: << < 264 | 265 | 266 | 267 | 268 > >>