Поурочные планы по математике

Страницы: <<  <  267 | 268 | 269 | 270 | 271  >  >>

р и моторная лодка. Встреча произошла через 15 часов. Катер шел со скоростью 19 км/ч. С какой скоростью шла моторная лодка?
Длина прямоугольного участка 24 м, а ширина 10м. Клубникой занята 1/ 5 часть площади, смородиной 1/ 4 часть, а остальная площадь засажена малиной. Сколько кв. м отведено под малину?
В корзине 20 ананасов, а в ящике 16 ананасов. Ананасы, лежащие в ящике на 3кг 600 г легче, чем те, которые лежат в корзине. Какова масса всех ананасов?
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: стр. 221, 2 (г). Стр. 192, 4, 5.

ЗАДАЧИ НА ПОВТОРЕНИЕ
1. Из двух пунктов, расстояние между которыми 1700 км, навстречу друг другу в одно и то же время выехали два автомобиля. Скорость первого автомобиля 60 км/ч, скорость второго – на 15 км/ч больше. Какое расстояние будет между автомобилями через 2 часа?
2. Из двух городов одновременно навстречу друг другу вышли два поезда. Скорость первого 70 км/ч, а второго на 20 км/ч больше. Они встретились через 10 часов. Какое расстояние между городами?
3. Пароход прошел за день 180 км. До остановки он был в пути 3 часа, а после остановки в 2 раза больше. Сколько км он прошел до остановки и сколько после, если все время шел с одинаковой скоростью?
4. Стр. 172, 1.
5. Автотуристы за 3 дня проехали 360 км. В 1 день они проехали 2/ 5 всего пути, а во второй день 3/ 8 всего пути. Сколько км поехали автотуристы в 3 день?
6. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 510 км, отплыли навстречу друг другу катер и моторная лодка. Встреча произошла через 15 часов. Катер шел со скоростью 19 км/ч. С какой скоростью шла моторная лодка?
7. Стр. 174, 5.
8. Автомобиль должен был проехать 740 км. Выехав со скоростью 90 км /ч, автомобилист сделал остановку через 6 часов. Ост

Страницы: <<  <  267 | 268 | 269 | 270 | 271  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: