6Х 26 56
5. Применение и закрепление изученного материала
В задачах на повторение закрепляются изученные формулы, отрабатываются вычислительные навыки, в том числе приемы действий с многозначными числами, решают составные уравнения, примеры на порядок действий. Все это обеспечивает непрерывное развитие всех содержательно – методических линий курса и подготовку к изучению следующих вопросов.
Стр. 116, 7 (под рук. учителя)
1 - ? 120м
2 - ? 180м
3 - ? 130м
Решение: 1) 180 – 120 60 (м) – в 3 рулоне
2) 180 – 130 50 (м) – в 1 рулоне
3) 60 50 110 (м) – в 3 и в 1 рулоне
4) 180 – 110 70 (м) во 2 рулоне
Найди значение выражения: 100. 520 – 470 50 13. 980 – 38. 960 : 80
6. Итог урока: Чему учились на уроке?
7. Домашнее задание: Стр. 114, (2 ст. ), стр. 116, 9
МАТЕМАТИКА 4 класс Урок 69 Дата:
Тема урока: Решение задач составлением уравнения.
Цели урока: формировать устные и письменные вычислительные навыки учащихся
Образовательная: Совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи с помощью уравнения.
Развивающая: развивать логическое мышление, творческие способности.
Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к работе, аккуратность
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный, практический, эвристический
Средства обучения: таблица, карточки индивидуального контроля
Прогнозируемый результат: уметь решать уравнения и задачи с помощью уравнений
План урока.
Организационный этап урока
Проверка домашнего задания, постановка цели урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Применение и закрепление изученного материала
Подведение итогов и результатов урока
Домашнее задание
Содержание у
Страницы: << < 119 | 120 | 121 | 122 | 123 > >>