ьте правильность ответов по шаблону.
- Взаимопроверка между группами по шаблону:
Ответы: 1. Том
2. Вторым
3. Пятым
4. Тим
5. Бим. Первым.
ФО: "Словесная похвала учителя"
-Вы правильно производили порядковый счет!
Динамическая пауза
Первый гном присел и встал, (приседания)
А второй вдруг побежал, (бег на месте)
Третий плавно покружился, (кружатся направо)
А четвёртый наклонился. (наклоны)
Пятый вправо повернулся, (поворот направо)
А шестой назад прогнулся, (наклон назад)
Гном седьмой без остановки прыгал высоко и долго, (прыжки)
Белоснежка же сказала: "Повторяем всё сначала!"
Коллективная работа. "Счёт предметов в классе".
-Посчитайте, сколько парт в нашем кабинете?
- Назови порядковый номер своей парты, начни считать от парты, стоящей ближе всех к классной доске.
-Посчитайте, сколько окон в нашем кабинете?
- Назови порядковый номер окна, начни считать от шкафов.
- От чего зависит порядковый номер предмета? (от начала отсчета).
Задание "Этажи дома"
- Посмотрите на многоэтажный дом на странице 7. Сколько в нем этажей? Откуда начали отсчет этажей?
- Отсчет может быть слева, справа, сверху, снизу. Но чаще всего мы начинаем отсчет слева.
- Приведите примеры, где еще люди используют порядковый счет?
ФО: Похвалюшки
Организация работы в паре.
- Ответьте в паре на вопросы к картинке.
Работа в паре.
- А теперь я читаю вопрос и правильный ответ. Если вы также ответили, поднимайте сигнальную карточку. При правильном ответе - зеленый цвет, неправильный ответ - красный цвет.
1. На 6 этаже
2. 10-й
3. На 1 и 10 этажах
4. Попугай.
ФО "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>