uot;.
В групповой и парной работе учащиеся поддерживают друг друга
Оценивание:
Критериальное оценивание:
выполнение индивидуального задания в тетради
Формативное оценивание:
"Словесная похвала учителя", "Аплодисменты", "Похвалюшки", "Рукопожатие", "Светофор".
Самооценивание
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Использование физминутки и активные виды деятельности на уроке
Рефлексия учителя по проведенному уроку
1) Количество учащихся достигших и не достигших ЦО?
2) Если не достигли, то почему?
3) Какие отклонения были от плана урока, почему?
Общая оценка
Какие приемы и методы были наиболее эффективны для достижения цели обучения?
Что могло бы способствовать улучшению урока?
Чему нужно уделить внимание на следующих уроках (достижения и затруднения отдельных учеников, класса)?
Страницы: << < 5 | 6 | 7