еорий. Мы можем рассказывать обучающимся о том, что такое критическое мышление, а можем погрузить их в среду, где критическая дискуссия является обязательной.
Анализ деятельность различных сетевых профессиональных сообществ показывает, успеху социально-педагогической сети способствуют следующие факторы:
Наличие удобных и разнообразных инструментов для организации личного пространства;
Постоянные нововведения, подогревающие интерес к активностям сети;
Использование не самостоятельно разработанных, но популярных удобных сервисов;
Наличие инструментов и сетевого пространства для самовыражения без страха быть осмеянным и непринятым;
Учет психологических, возрастных, социальных предпочтений потребителей;
Использование интересов пользователей для проблематизации и постановки актуальных для заказчика задач;
Поощрения, стимулирование, публичное признание достижений наиболее активных участников;
Толерантное, креативное, реактивное моделирование и руководство сообществами.
Кадровый анализ педагогов - участников профессиональных сообществ "Билимал", "Сеть творческих учителей", "ЦПМ" , "Google" убедительно показывает, что открытое сетевое взаимодействие - это взаимодействие учителей-профессионалов. Свыше 80 активной аудитории портала - учителя первой и высшей квалификационной категории, учителя-методисты,учителя прошедшие уровневые курсы, что позволяет выстроить особую систему тьюторства и менторинга в сети, которая включает в себя многочисленные мастер-классы, консультативные линии, презентации опыта, экспертизу материалов коллег, авторские курсы повышения квалификации. Использование таких ресурсов и возможностей позволяет каждому участнику сетевых профессиональных сообществ в
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>