А сейчас мы с вами познакомимся с основными видами петель и приемами их выполнения. Для этого предлагаю поработать в парах.
Найдите информацию в учебнике стр. 156-158
1- начальная петля
2- воздушная петля
3 - соединительный столбик
4 - столбик без накида
5 - столбик с накидом
и соотнесите изученный материал с предложенным на слайде способом выполнения
1. Петля выполняется в начале вязания, введением крючка под нитку, накинутую на руку, поворотом крючка по часовой стрелке и протягиванием рабочей нити через петлю - начальная петля
2. В петлю продеть крючок, накинуть на него нить и протянуть через петлю - воздушная
3. Крючок ввести в петлю цепочки и вытянуть новую петлю, захватить нить и провязать 2 петли на крючке в один прием - столбик без накида
4. Сделать на крючок накид, ввести его в петлю цепочки и вытянуть новую петлю, 3 петли на крючке провязать попарно в 2 приема - столбик с накидом
5. Крючок ввести в петлю, захватить нить и протянуть её через петлю цепочки и петлю на крючке - соединительный столбик
Работа в рабочей тетради упр. 30. 1 (стр 63) (ПРИЛОЖЕНИЕ 3)
Учащиеся отвечают
Ответы сопровождаются слайдом с правильными ответами
Учащиеся групп записывают полученные определения в тетрадь.
Взаимопроверка и выставление оценки
Коммуникативные:
умение выражать свои мысли и аргументировать свой ответ;
осваивать культуру общения, слушать товарища.
Познавательные:
постановка и решение проблемы.
Личностные
учиться понимать точку зрения другого.
5
Физ минутка
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>