, объединениях ничего существенного высказано не было, кроме улучшения материальной базы.
Используя нормативно- правовые документы, рабочей группой ОУ были предложены рекомендации по реализации программ внеурочной деятельности.
- внеурочные занятия не должны быть продолжением или углублением традиционного содержания школьного образования, и тогда они будут способствовать нормализации учебной нагрузки;
- внеурочная деятельность осуществляется «без каникул» и без строго фиксированных сроков движения по этапам образовательного процесса;
- время, отведённое на внеурочную деятельность, не учитывается при определении максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся; - часы, отводимые на внеурочную деятельность, используются по желанию учащихся и в формах, отличных от урочной системы обучения;
- рабочие программы курсов по внеурочной деятельности должны предполагать не только проведение регулярных еженедельных внеурочных занятий со школьниками, но и организацию занятий крупными блоками – «интенсивами» (походы, экспедиции, экскурсии и т. д. );
- на внеурочную деятельность отводится примерно пять часов в неделю во второй половине дня, по часу каждый день;
- расписание занятий внеурочной деятельности составляется с учетом наиболее благоприятного режима труда и отдыха обучающихся;
- продолжительность одного занятия внеурочной деятельности в 1-ом классе 35 минут и их интенсивность проведения определяется в соответствии с основной образовательной программой образовательного учреждения;
- проведение занятий (темы занятий) и учет посещения их учащимися необходимо фиксировать в отдельном журнале.
- аудиторных занятий не должно быть более 50
Результаты внеурочной деятельности учащихся:
Первый уровень результатов – прио
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>